Paso 1: 
Instrucciones para el alumno:
Participa en una lluvia de ideas guiada por el asesor. Es momento de recordar lo aprendido en las unidades anteriores de PowerPoint y compararlo con lo que conoces (o has escuchado) sobre el diseño en la nube. Reflexiona:

  • ¿Qué limitaciones has sentido al usar programas tradicionales?
  • ¿Has visto presentaciones que parecen "páginas web" o que tienen movimientos diferentes a los de PowerPoint?
  • Comparte si alguna vez has intentado usar una herramienta digital para hacer un cartel o una invitación fuera de la escuela.

Paso 2: 
Instrucciones para el alumno:
Ingresa al enlace o código de Mentimeter proporcionado por tu asesor y responde con honestidad las siguientes preguntas. Tus respuestas ayudarán a nivelar el avance del grupo en esta nueva unidad:

  • ¿Has realizado alguna vez una presentación digital totalmente en línea?
  • Desde tu perspectiva, ¿cuál crees que sea la diferencia principal entre PowerPoint y herramientas como Canva o Genially?
  • ¿Para qué actividades (escolares, personales o laborales) has utilizado estas plataformas?
  • ¿Qué habilidad específica te gustaría dominar al finalizar este bloque de Canva y Genially?

Paso 3: 
Instrucciones para el alumno:
Para consolidar lo aprendido hoy, analiza las definiciones clave de nuestras nuevas herramientas:

Canva: Tu aliado para el diseño visual (carteles, infografías y gráficos) basado en plantillas profesionales.

Genially: Tu herramienta para la interactividad (contenidos que cobran vida, mapas interactivos y juegos).

Actividad de reflexión:
Escribe en tu libreta una breve conclusión respondiendo:
"Si PowerPoint fue mi herramienta para estructurar información, ¿en qué momento específico de mi vida educativa o profesional creo que Genially o Canva me harían destacar más?"

Recuerda revisar el instrumento de evaluación con el que se evaluara la actividad; la podrás encontrar en tu Plan de Acompañamiento informática II - 

Lista de cotejo (Anexo 1)