2. ¿Qué voy a aprender?

Asesoría a distancia del 28 de junio del 2026 

Objetivo: Analizar las características, funciones y ventajas de Canva y Genially mediante la investigación documental y audiovisual, para determinar su utilidad específica en entornos educativos y profesionales.

Producto/evidencia esperada: Cuadro de doble entrada “Canva-Geneally”.

Paso 1: 
Instrucciones para el alumno:
Para pasar del diseño tradicional en PowerPoint al diseño interactivo y gráfico en la nube, es necesario conocer las reglas y herramientas de estas nuevas plataformas. Revisa con atención los siguientes materiales que servirán de base para tu trabajo:

Sobre Canva:

Guía de uso (Lectura): Manual de Diseño Canva https://bibliosaude.sergas.gal/DXerais/864/GUIA_CANVA.pdf

Tutorial paso a paso (Video): Cómo usar Canva

Sobre Genially:

Guía de interactividad (Lectura): Tutorial Genially https://www.pinae.es/wp-content/uploads/2019/12/Tutorial-genially.pdf

Curso para principiantes (Video): Genially desde cero  

Paso 2: 
Instrucciones para el alumno:
En un documento de Word, elabora un cuadro de doble entrada donde organices la información recolectada. Este cuadro debe permitirte contrastar ambas herramientas bajo los siguientes criterios:

• Características generales: (Interfaz, plantillas, facilidad de uso)
• Funciones principales: (¿Qué te permite hacer cada una?)
• Ventajas educativas: (¿Cómo ayuda al aprendizaje o a una exposición escolar?)
• Objetivo de uso: (¿En qué situación elegirías una sobre la otra?)

Nota: Asegúrate de que tu cuadro sea claro, esté bien alineado y utilice una redacción profesional.

Paso 3: 
Instrucciones para el alumno:
Para finalizar tu actividad, añade un breve párrafo debajo de tu cuadro respondiendo a la siguiente reflexión:

Reflexión:
"Después de conocer estas herramientas, ¿cuál consideras que es la diferencia más importante entre una presentación hecha en PowerPoint y una creada en Genially? Si tuvieras que realizar una infografía para una materia difícil, ¿cuál de las dos herramientas elegirías y por qué?"

Recuerda revisar el instrumento de evaluación con el que se evaluara la actividad; la podrás encontrar en tu Plan de Acompañamiento informática II - Rúbrica