Esquema de tópicos/temas

  • PRESENTACIÓN GENERAL

    Colapsar todo Expandir todo

    ► OBJETIVOS DEL MÓDULO:

    EL ALUMNO PODRÁ EXPLICAR Y APLICAR LOS CONCEPTOS ASOCIADOS A INFORMÁTICA, LA COMPUTADORA Y SUS PARTES, ENCICLOPEDIAS Y MOTORES DE BÚSQUEDA, PROCESADORES DE TEXTO, ASÍ COMO EL MANEJO DE DICHAS HERRAMIENTAS PARA SU USO DENTRO DE SUS ACTIVIDADES ACADÉMICAS, LABORALES Y PERSONALES.

     

    ► TEMARIO:

    • INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA.

    • LA COMPUTADORA.

    • ENCICLOPEDIAS ELECTRÓNICAS.

    • MOTORES DE BÚSQUEDA.

    • PROCESADORES DE TEXTO.

     

    ► PORCENTAJES DE EVALUACIÓN:

    ESTÁNDAR:

    ACTIVIDAD: 15%

    ASISTENCIA: 20%

    PLATAFORMA: 20%

    TAREAS: 5%

    EXAMEN: 40%

    TOTAL: 100%

     

    RECUPERACIÓN:

    ACTIVIDAD: 8%

    ASISTENCIA: 10%

    PLATAFORMA: 9%                   

    TAREAS: 3%

    EXAMEN: 40%

    TOTAL: 70%

     
    MECÁNICA DE TRABAJO:
    ► EVALUACIÓN DEL MÓDULO:
    • PARA TENER DERECHO A EVALUACIÓN DEL MÓDULO DEBERÁ CONTAR CON UN 80% DE ACTIVIDADES, TAREAS, PRODUCTOS DE PLATAFORMA Y UN 80% DE ASISTENCIAS COMO MÍNIMO, ASÍ COMO EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS Y CONTENIDOS DE ÉSTE REGLAMENTO.
    ►► SE RESTARÁ UN 3% SI LA ACTIVIDAD DEL DÍA SE ENTREGA DESPÚES DE LA FECHA SOLICITADA.
    ►► SE RESTARÁ UN 1% SI LA TAREA SE ENTREGA DESPÚES DE LA FECHA SOLICITADA.
    ►► SE RESTARÁ UN 5% SI EL PRODUCTO DE PLATAFORMA SE ENTREGA DESPÚES DE LA FECHA SOLICITADA.
    • ELABORAR TODAS LAS PARTICIPACIONES INDICADAS EN LA PLATAFORMA, MÍNIMO UN 80%, CASO CONTRARIO SE PENALIZARA SU EVALUACIÓN FINAL DEL MÓDULO.
    • DE MANERA VOLUNTARIA PORTAR EL UNIFORME DISTINTIVO DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA.
    • QUEDA PROHIBIDO PRESTAR SU LIBRETA; EL MATERIAL DE TRABAJO ES ÚNICO E INTRANSFERIBLE.
    • EVALUACIÓN COMPLEMENTO: ACTITUDINAL DE UN 15% HASTA UN 25% POR SESIÓN.
    • ATENDER TODAS Y CADA UNA DE LAS INDICACIONES Y AVISOS DADOS POR EL PROFESOR DURANTE LAS SESIONES Y EN LOS GRUPOS CORRESPONDIENTES.
    • TRABAJAR EN EL HORARIO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA.
    • EQUIPOS MÓVILES CON LA FUNCIÓN DE SILENCIO ACTIVADO O APAGADO.
    • ACTIVIDADES Y/O EJERCICIOS PROPUESTOS EN CLASE REPRESENTAN SU CORRESPONDIENTE ASISTENCIA DEL DÍA Y SE DEBEN ENTREGAR EL MISMO DÍA DE LA SESIÓN, EL PRODUCTO DEBERÁ INCLUIR NÚMERO DE ACTIVIDAD, NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO, FECHA, PREFERENTEMENTE DENTRO DEL HORARIO CORRESPONDIENTE, SE DEBE ENTREGAR A MÁS TARDAR DURANTE EL TRANSCURSO DEL MISMO DÍA.
    • PRODUCTOS DE PLATAFORMA REPRESENTAN SU CORRESPONDIENTE PREPARACIÓN Y PARTICIPACIÓN DEL DÍA Y SE DEBEN CARGAR A LA PLATAFORMA EN EL TRASCURSO DE LA SEMANA, DEBERÁ INCLUIR NÚMERO, NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO, FECHA Y SE DEBE ENTREGAR A MÁS TARDAR UN DÍA ANTES DE LA SIGUIENTE SESIÓN.
    • ENTREGA DE TAREAS MÁXIMO UN DÍA ANTES DE LA SESIÓN CORRESPONDIENTE, CON NÚMERO DE TAREA, NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO, FECHA, ASÍ COMO LAS FUENTES EN DONDE HAYA OBTENIDO INFORMACIÓN SOBRE SU RESPECTIVA TAREA.
    • TODO PRODUCTO QUE SE ENVÍE VÍA WHATSAPP, MESSENGER O SEA CARGADO A LA PLATAFORMA INSTITUCIONAL DEBE CONTENER TODAS LAS CARACTERÍSTICAS ANTERIORMENTE MENCIONADAS, FOTOGRAFÍAS NÍTIDAS Y CLARAS SEGÚN LAS RECOMENDACIONES DADAS EN ÉSTE GRUPO.
    • TODA EVIDENCIA DE ACTIVIDAD Y TAREA SE ENVÍA COMO MENSAJE PERSONAL AL PROFESOR ENCARGADO DE LA ASIGNATURA VÍA WHATSAPP O MESSENGER.
    • CUMPLIR CON TODAS LAS ACTIVIDADES Y/O TAREAS PROPUESTAS DENTRO DE LAS FECHAS E INDICACIONES PREVIAS PARA AGILIZAR SU PROCESO DE EVALUACIÓN CONTINUA.
    • EN CASO DE NO CUMPLIR CON LAS INDICACIONES SOBRE EL ENVÍO DE LAS EVIDENCIAS, ASÍ COMO LOS DATOS ADICIONALES QUE DEBE CONTENER, NO SE HARÁ REGISTRO DE DICHAS ACTIVIDADES, TAREAS y/o PRODUCTOS DE PLATAFORMA.
    • PROHIBIDO ACUMULAR ACTIVIDADES Y TAREAS SIN ENVIAR EN TIEMPO Y FORMA: TODAS LAS EVIDENCIAS DEBEN ENVIARSE SEGÚN LA FECHA INDICADA.
    • SI SE ENVÍA CONTENIDO QUE NO CORRESPONDA AL DE LA PERSONA QUE SE ESTÁ EVALUANDO Y SE DETECTA QUE LA LETRA O MATERIAL ES DE OTRO COMPAÑERO A AMBOS SE LES SANCIONARÁ EN LA EVALUACIÓN (SE LES REPROBARÁ EN LA EVALUACIÓN DEL MÓDULO).
    • ATENCIÓN PARA DUDAS Y COMENTARIOS ÚNICAMENTE DENTRO DEL HORARIO ESTABLECIDO, MÁXIMO HASTA LAS 05:00 PM, DESPÚES DE DICHO HORARIO SOLO SE ATENDERÁ LA ENTREGA DE ACTIVIDADES, TAREAS y/o PRODUCTOS DE PLATAFORMA.
    • TODOS LOS PUNTOS DESCRITOS ANTERIORMENTE, FORMARÁN PARTE DE LA METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DENTRO DE LA ASIGNATURA, MISMA QUE SE REPITE EN TODAS LAS SEMANAS Y SESIONES DE LA MISMA.

  • MATERIAL DE APOYO

    EN ÉSTA CARPETA ENCONTRARÁ MATERIAL DE COMPLEMENTO PARA LA ASIGNATURA:

    https://drive.google.com/drive/folders/1VtjhYe2Hi9Ypn50Buby90vekhOJjUs9n?usp=sharing

  • CONCEPTOS GENERALES DE INFORMÁTICA

    • DIAGNÓSTICO Y CONTEXTO DEL TEMA SESIÓN UNO Página
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecho

      ► ÉSTA ACTIVIDAD LA DEBE REALIZAR EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA PARA COMENTAR SUS RESPUESTAS EN CLASE.

      • EN SU LIBRETA ANOTAR Y CONTESTAR CADA UNA DE LAS PREGUNTAS PROPUESTAS DE ACUERDO A LO QUE ENTIENDA Y CON SUS PROPIAS PALABRAS.

      • EVITE EL USO DE GOOGLE O ALGÚN OTRO MEDIO DE CONSULTA.

      • EL OBJETIVO ES ESTABLECER UNA BASE DE CONOCIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN, PARTICIPACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL TEMA.

      ► ¿QUÉ ENTIENDE POR INFORMÁTICA?

      ► ¿QUÉ ELEMENTOS FORMAN PARTE DE LA INFORMÁTICA?

      ► ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE LA INFORMÁTICA?

      ► ¿CUÁLES SON LAS DESVENTAJAS DE LA INFORMÁTICA?

      ► ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER LOS CONCEPTOS ASOCIADOS A INFORMÁTICA?

      ► ¿DE QUÉ FORMA PODRÍA USAR LA INFORMÁTICA DENTRO DE SUS ACTIVIDADES ESCOLARES, LABORALES O DE ENTRETENIMIENTO?

      ► ESCRIBA POR LO MENOS 5 EJEMPLOS EN DONDE SE PUEDA USAR TODO LO ASOCIADO A LA INFORMÁTICA.

      • ES IMPORTANTE CONTESTAR LAS PREGUNTAS EN SU LIBRETA YA QUE SERÁ MATERIAL DE TRABAJO PARA COMENTAR Y PARTICIPAR EN CLASE.