La metodología didáctica estará sustentada en el aprendizaje significativo centrado en el estudiante y en el trabajo colaborativo, lo que permite consolidar los conocimientos teóricos conceptuales, promoviendo actividades y técnicas didácticas de investigación documental, mapas conceptuales, reportes de lectura, ensayos, cuadros sinópticos y exposiciones; la estrategia rectora será el aprendizaje basado en casos prácticos, que lleven a establecer la metodología de la Auditoría y así responder con certeza a las necesidades de las entidades públicas
auditadas. Por su parte el profesor en su papel de facilitador del aprendizaje, tendrá la responsabilidad de realimentar, supervisar y coordinar las actividades programadas.
- Teacher: Docente - Magdalena Roman Meza